علم النفس الإعلامي..

• يعد علم النفس الاعلامي فرعاً من فروع علم النفس, الذي يشمل العديد من الفروع، مثل :علم النفس الاجتماعي والسياسي والرياضي و….
• يربط علم النفس الاعلامي بين عناصر العملية الاتصالية المتمثلة في الرسالة الإعلامية, والوسيلة التي تنقل الرسالة، والجمهور المتلقي للرسالة.
• يعرف علم النفس أنه ”العلم الذي يهتم أساسا بتأثير العملية الاتصالية على الشخصية الإنسانية من ناحية, وتأثير الشخصية الانسانية على العملية الاتصالية من جهة اخرى, في إطار منظومة متكاملة تشمل مثلثا متساوي الأضلاع, يتضمن: الرسالة، والوسيلة، والجمهور المتلقي ”
أهمية دراسة علم النفس الاعلامي
• تساعد دراسة علم النفس الاعلامي على التعرف على مدى اعتماد الجمهور على وسائل الاعلام التي تشكل ثقافة المجتمع بأكمله.
• التعرف على استخدامات الجمهور لوسائل الاعلام؛ لأن الجمهور عادة يستخدم الوسيلة التي تشبع احتياجاته ورغباته.
• تلعب العوامل النفسية للجمهور دورا كبيرا في توجيه دوافع الفرد نحو الاتصال, وذلك يساعد على التنبؤ بدوافع الاتصال لدى الجمهور.
• التعرف على أساليب تمثيل المعلومات، من حيث إدراكها من وسائل الإعلام، واستيعابها، واسترجاعها، مما يفيد في التعرف على كيفية اكتساب الجمهور للمعلومات من وسائل الاعلام والتأثر بها.
• التعرف على تأثير وسائل الاعلام على ترتيب أولويات الجمهور، والقضايا التي يهتم بها داخليا وخارجيا.
• تُعلِّم وسائل الإعلام جمهورها المتلقي فيما يفكر، ولا تعلمه كيف يفكر، ولذلك تشكل وسائل الاعلام اهتمامات الجمهور العامة والخاصة.

الفرق بين الاتجاه والرأي .. والقيم والاعتقاد
1. الاتجاه:
ميل مؤيد أو معارض إزاء موضوعات معينة أو شخصيات أو مؤسسات او شعوب أو أشياء…
2. الرأي:
التعبير الذي يدلي به الفرد (وجهة نظره) ردا على سؤال أو حول موضوع أو قضية معينة.
مثال: ما رأيك في هجرة الشباب
الميل والاتجاه: الميل يتعلق بالنواحي الشخصية، أما الاتجاه فيتعلق بالقضايا الاجتماعية.
3. الاعتقاد:
تنظيم مستقر وثابت للإدراكات والمعارف حول بعض جوانب العالم.
4. القيم:
حكم تفضيلي يعتبر إطارا مرجعيا يحكم تصرفات الإنسان في حياته الخاصة والعامة.
مثال: الشجاعة/الجبن
الكرم
ملاحظات
o نلاحظ مدى تأثر الفرد بالإعلام وكيفية تصديقه للشائعات وتشويه الحقائق وطرحها أمام الغير ويعود ذلك الى ما تم تنشئته عليه منذ الصغر
نقاط مهمة مساعدة
o معرفة الأبناء وفهمهم وتلبية رغباتهم
o التربية الحسنة
o التقصي عن مصدر المعلومات الأصلية ونشرها لتوضيح الحقائق
o عدم نشر الشائعات
o التعمق الجيد بأصحاب الخبرات ومهاراتهم والاستفادة من خبراتهم
o كن مصدر خير
o كن صاحب هدف واضح
o الإعلام سلاح ذو حدين علينا أن نحسن اختيار المعلومة
o ظروفنا الشخصية يجب أن لا تؤثر على تعاملنا مع الأخرين وعلى نشر الشائعات .